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作品タイトル | 逆・授業参観 |
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知ってそうで、子どものことを意外に知らない親。「逆・授業参観」という設定を使って、これを気付かせます。そして「子どものことをもっと知らないとダメだ」と親達に危機感を持たせています。親が自分のことをわかってくれているか心配な子ども、子どものことをあまり知らないなんて夢にも思わない親。そんな構図を作って、より強烈に「子どものことを知って欲しい」と伝えます。
◆ニューヨークフェスティバル ファイナリスト
年度 | 2006 年度 |
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キャンペーン | 全国キャンペーン |
テーマ | 親子のコミュニケーション |
制作 | 三晃社 |
掲載メディア | テレビ/ラジオ/新聞/雑誌/インターネット広告 |